برگزاری پنجمین جلسه از مدرسه جامع کشوری تابش

به گزارش واحد توانمندسازی و مشارکت آموزشی دانشجویان، پنجمین جلسه از مدرسه جامع کشوری تابش «توانمندسازی ایده برتر شو» در روز شنبه 1 آذر 1404 به صورت برخط و در بستر اسکای روم برگزار شد. دکتر محبوبه مافی‌نژاد، دکترای آموزش پزشکی و مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، سرنخ‌هایی به منظور ایده‌پردازی‌های نوآورانه آموزشی ارائه داد.
وی جلسه را با پرسش سوال درباره مشکلات آموزشی دانشجویان و نظرخواهی از آنها شروع کرد، و در ادامه با پخش کلیپی به این اشاره کرد که باید تصورات نادرست خود از ارائه نوآوری را کنار بگذاریم و از قید و بندهای خاص‌بودن ایده نوآورانه خود رها شویم. ایشان به مواردی که نیاز است در توصیف نوآوری آموزشی بیان شود اشاره کرد و درباره آن‌ها توضیحاتی ارائه داد.
دکتر مافی نژاد، در قسمت بعدی به این موضوع پرداخت که باید با جستجو در منابع مشخص شود چرا یک ایده آموزشی خاص و نوآورانه مورد توجه قرار نمی گیرد؛ و حتی بهتر است خود مسیر رسیدن به ایده نیز دارای خلاقیت باشد. قسمت بعدی ارائه، به خلاقیت در ارائه عنوان ایده پیشنهادی و ارائه نکاتی در زمینه راهبرد به این هدف پرداخت.
همچنین ایشان اشاره کرد که حتما باید روش انجام کار، و اهداف ایده کاملا شفاف بوده و قابل دسترس بودن آن قابل سنجش باشد. به طور کلی باید feasibility ایده مشخص باشد؛ منابع، محدودیت‌ها و موانع کاملا شفاف بوده و برای هر کدام برنامه‌ای مشخص چیده شده باشد. دکتر مافی‌نژاد درباره تعیین و اندازه‌گیری پیامد‌های حاصل از ایده، میزان وسعت ذی‌نفعان ایده و تاثیرات عملی یک ایده بر روی سیستم آموزشی و درمانی نکاتی ارائه کرد.
همچنین این موضوع نیز مورد بررسی قرار گرفت که یک ایده باید در معرض نقد و تحلیل قرار گرفته، و ایده‌های جدید به منظور بهبود نوآوری آموزشی از اطرافیان دریافت شود. جرات ارائه دادن ایده‌ها و تیم‌سازی بین رشته‌ای جهت پخته‌شدن ایده خلاقانه از دیگر مواردی بود که در این قسمت مطرح شد.
در پایان جلسه، دکتر مافی‌نژاد با ارائه مثال‌هایی از ایده‌های منتخب جشنواره کشوری سال‌های گذشته در حیطه‌های مختلف، درباره وجود سرنخ‌های بحث‌شده در طی جلسه در هر کدام از ایده‌های منتخب مواردی را بیان کرد؛ و شیوه‌نامه و جزئیات ارائه ایده‌های نوآورانه را از طریق سایت همایش کشوری به شرکت‌کنندگان نشان داد.
واحد توانمندسازی و مشارکت آموزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران امیدوار است که با برگزاری این گونه دوره‌ها زمینه‌های نوآوری و بهبود کیفیت آموزش را از طریق مشارکت دانشجویان در فرایند ایده‌پردازی فراهم سازد.