فرایند ثبت نام و ارسال آثار به «هشتمین جشنواره دانشجویی توسعه آموزش» شروع شد و تا 30 دی ماه سال جاری است و در حیطه ­های برنامه ­ریزی درسی، برنامه ریزی آموزشی، روش­ های یاددهی- یادگیری، ارزشیابی برنامه، ارزیابی دانشجو، مدیریت و رهبری آموزشی، راهنمایی و مشاوره دانشجویان، یادگیری الکترونیک و شبیه­ سازی آموزشی، بازی وار­سازی، طراحی و تولید محصولات آموزشی به منظور ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و توسعه آن برگزار می ­­شود.

در هشتمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی، دانشجویان علوم پزشکی کل کشور می توانند ایده های خود را از تاریخ 20 دی تا 20 بهمن سال جاری در سامانه مربوطه بارگذاری کنند

پنجمین جلسه دوره آموزشی نورا (نوآوران رهبری آینده) با هدف پرورش و رشد مهارت‌های نرم رهبری و ایجاد شبکه‌ای پویا از اساتید جوان برای ظرفیت‌سازی سازمانی در 9 دی ماه برگزار شد

در نهمین جلسه از دوره آموزشی نشر آموزش پزشکی (دانا) با اجرای یک فعالیت گروهی مبتنی بر سناریو، از دانشجویان خواسته شد تا در قالب طراحی یک نقشه ذهنی (Mind Map)، الزامات و مؤلفه‌های مورد نیاز برای اجرای یک برنامه آموزشی فرضی را شناسایی و ترسیم کنند.

نهمین جلسه دوره فلوشیپ «سنجش و ارزیابی دانشجو» با مبحث «آزمون‌های مبتنی بر محل کار (Multisource Feedback، GRF و Portfolio)» برگزار شد.

در سومین جلسه مشورتی کمیته ارزشیابی برنامه دانشگاه با این مباحث منابع اطلاعات ارزشیابی، ابزارها و شیوه های جمع آوری داده های ارزشیابی، فواصل ارزشیابی و شیوه ارائه بازخورد نتایج ارزشیابی مطرح شد.

هشتمین جلسه از دوازدهمین دوره آموزشی نشر آموزش پزشکی (دانا) به‌ منظور مرور مطالب پیش‌ نیاز، یک آزمون کوتاه در خصوص طبقه‌ بندی اهداف آموزشی (هرم بلوم) و هرم میلر برگزار شد.

نهمین جلسه از دوره توانمندسازی پرتو: پرورش و رشد توانمندی های مدیران و رهبران آموزشی با عنوان اصول تصمیم گیری فردی و گروهی شنبه 6 دی ماه برگزار شد