برگزاری نشست دانشکده های علوم تغذیه و رژیم شناسی، فناوریهای نوین، پیراپزشکی و پردیس بین الملل مورخ ۳۰/۱/۱۳۹۳

                           


     برگزاري نشست دانشكده هاي علوم تغذيه و رژيم شناسي، فناوريهاي نوين، پيراپزشكي و پرديس بين الملل  


                                

             به منظور آمادگي هر چه بيشتر براي نشست پيش روي شوراي توسعه آموزش دانشگاه، نشست بررسي برنامه­هاي توسعه آموزش دانشكده­هاي علوم تغذيه و رژيم شناسي، فناوري­هاي نوين، پيراپزشكي و پرديس بين­الملل با حضور معاون آموزشي دانشگاه، مدير مركز مطالعات و توسعه آموزش، رؤسا، معاونين آموزشي و مديران دفاتر توسعه آموزش دانشكده­هاي مزبور، در روز شنبه مورخ 30 فروردين ماه 1393، از ساعت 00/11 الي 30/13، در سالن شوراي مركز مطالعات و توسعه آموزش، برگزار شد.

           در اين نشست هر يك از دانشكده­ها، به بيان برنامه­هاي چهار ساله­ي خود در حوزه­ي آموزش پرداختند. پس از ارائه­ي برنامه­هاي هر دانشكده، معاون آموزشي دانشگاه و مدير مركز مطالعات و توسعه آموزش، ضمن نقد برنامه­هاي پيشنهاد شده و تبادل نظر با مسؤولان آن دانشكده،نكات مهم پيشنهادي خود براي اصلاح برنامه هاي ارايه شده را بيان كردند.

از جمله نكات مهم مطرح شده در اين نشست، ضرورت هم­نوايي و بهره مندي از ترمينولوژي مشترك در ارائه­ي برنامه­ها توسط دانشكده­ها ضمن ملحوظ داشتن ماهيت تخصصي و ويژه هر يك از آنها، لزوم تعيين محورهاي كلي و ارائه برنامه­ها ذيل آن محورها، تناسب زمان اختصاص يافته به هر برنامه با ماهيت و جزئيات هر يك از آنها، توجه به مقوله­هاي ارزشيابي جامع فراگير و تضمين كيفيت آزمون­ها، دوره و اعضاي هيأت علمي با توجه به آئين­نامه­هاي مربوطه، بحث تدوين نقشه­ي هيأت علمي دانشكده ها، بحث قابل تجميع بودن برخي برنامه­ها به منظور پرهيز از تعدد و تكثر آنها، تأكيد بر موضوع بازنگري و مستندسازي در حوزه­ي برنامه­ريزي آموزشي با توجه به تصريح بحث برنامه­ريزي مبتني بر توان مندي­ها در نقشه­ي علمي دانشگاه و نيز لزوم اتخاذ چنين رويكردي در برنامه­هاي درسي دانشگاه، مقدم بودن توسعه­ي كيفي بر توسعه­ي كمّي و ضرورت احراز مطلوبيت وضعيت موجود به لحاظ كيفي و پيش بيني و بررسي منابع موجود پيش از مبادرت به توسعه كمي،بود.