برگزاری نشست تخصصی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه و گروه پزشکی اجتماعی

به گزارش واحد برنامه ‏ریزی آموزشی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه، دومین نشست مربوط به «همفکری در زمینه برنامه‌ریزی نحوه حضور موثر دانشجویان و دستیاران در عرصه های بهداشتی- ویژه گروه پزشکی اجتماعی» با حضور دکتر علی پاشا میثمی مدیر گروه پزشکی اجتماعی و دکتر شهلا خسروی عضو هیأت علمی گروه به میزبانی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه با حضور دکتر محبوبه مافی نژاد مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش، دکتر سپند ریاضی مدیر واحد برنامه ریزی آموزشی و لی لی بردایی کارشناس واحد یکشنبه 31 خرداد ماه، از ساعت 12:30 تا 13:30 در سالن شورای مرکز مطالعات برگزار شد.
در ابتدای جلسه، دکتر مافی نژاد ضمن تأکید بر نقش حمایتی مرکز، به این موضوع اشاره کرد که مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه افزون بر نقش سیاست‏گذاری، در مسیر توسعه آموزش و تحقق اهداف پروژه‏های توسعه ای، در کنار گروه های آموزشی دانشگاه، همراه و پشتیبان آنان است.
 وی با بیان فلسفه برگزاری این سلسله نشست ها با دو گروه پزشکی اجتماعی و پزشکی خانواده و اهمیت برنامه ‏های توسعه آموزش مبتنی بر جامعه در سطح وزارتی، نظارت و هدایت این امر مهم در سطح دانشگاه‏ های کشور را از جمله وظایف مهم مراکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه‏ها عنوان کرد و بر ضرورت ایفای نقش‏ مرکز مطالعات در جهت تسهیل روندهای منتهی به اهداف مورد نظر، تأکید کرد.
در ادامه و با عنایت به اهمیت بهره‏ مندی از نظرات ارزشمند مدیر و اعضای هیأت علمی این گروه آموزشی، از آنان درخواست شد تا نظرات و برنامه های مورد نظر خود را جهت وقوع تحولات بهینه در آموزش دانشجویان در دوره‏ های کارآموزی و کارورزی عنوان کنند.
همچنین این پرسش مطرح شد که در فرایند بازنگری طرح دوره ‏ها، چه رویکردی را اتخاذ کنیم که نیازهای آموزشی دانشجویان، پوشش داده شود؟ پیش بینی بسترهای آموزشی مختلف و تنوع آنها اعم از خانه های سالمندان، مراکز بهزیستی، مراکز ترک اعتیاد و محدود نشدن به مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی نیز نکته مهم دیگری بود که مدیر مرکز مطالعات، به ان اشاره کرد.
 وی در ادامه تدوین طرح دوره ها را به عنوان هدفی دست یافتنی در کوتاه مدت، معرفی کرد که می توان همه موارد مورد نظر اعم از جزئیات و نکات کلیدی مهم را در آن پیش بینی کرد.
سپس دکتر میثمی ضمن تأکید بر ارزشمندی همراهی مرکز مطالعات، تغییر رویکرد در «دوره کارورزی پزشکی اجتماعی» مشابه روند موجود در بخش‏های بالینی را امری ضروری دانسته و فعالیت عملی دانشجو به عنوان یک نیروی انسانی در فیلد را به عنوان مؤلفه ای با اهمیت معرفی کرد. همچنین در ادامه، با عنایت خاص به الزامات دوره دستیاری و لزوم پیش‏بینی فضا و امکانات، در خصوص ضرورت راه اندازی و فعال سازی هر چه سریع تر «کلینیک پیشگیری و سلامت ویژه گروه پزشکی اجتماعی»، توضیحاتی را ارایه کرد.
 وی با طرح مسأله موجود در خصوص عدم امکان دسترسی دانشجویان در سامانه سیب، بر نیاز به وجود یک سامانه آموزشی جهت استفاده دانشجویان تاکید کرد؛ به گونه ای که نقش های سه گانه استاد، دانشجو و بیمار در آن تعریف شود. همچنین یکی از چالش های مطرح شده توسط این مدیر، کمبود عضو هیأت علمی در این گروه بود که ضرورت جذب هیأت علمی جدید به عنوان راهکاری مؤثر برای این چالش، مطرح شد.
در ادامه، دکتر شهلا خسروی با اشاره به نیاز به عرصه های مختلف جهت اجرای دوره های کارآموزی و کارورزی گروه پزشکی اجتماعی، این امر را مستلزم تغییر نگرش به این موضوع به عنوان امری حیاتی، تأمین بودجه، مکان و فضا برای کلینیک آموزشی پیشگیری و سلامت دانست که در این مسیر، همراهی سه معاونت آموزشی، درمان و بهداشت ضروری خواهد بود.

در خاتمه ضمن تشکر از نظرات ارزشمند ارایه شده، مقرر شد به منظور تسهیل روند تحقق اهداف مورد نظر گروه، این پیشنهاد، در قالب یک درخواست پروپوزال(RFP) با تمرکز بر رویکرد آموزشی موضوع، ارایه شود. همچنین در خصوص سامانه آموزشی مورد نظر گروه، پیشنهاد شد که با عنایت به گفتمان دانشگاه و ضرورت استفاده از ظرفیت های موجود تا حد امکان، این نیاز، با استفاده از پلتفرم های موجود برای مثال سامانه سیب و افزودن موارد درخواستی به آنها در ارتباط با معاونت بهداشت دانشگاه، مرتفع شود.
 سپس مقرر شد گروه پزشکی اجتماعی ضمن تدوین و تکمیل طرح دوره ها در چارچوب مصوب دانشگاه، این طرح دوره ها را در نشست بعدی با این گروه، ارایه کنند.