به گزارش واحد توانمندسازی و مشارکت آموزشی دانشجویان، دومین جلسه از اولین مدرسه کشوری پژوهش در آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، چهارشنبه ۱۷ مرداد ۱۴۰۳، به صورت آنلاین برگزار شد.
دکتر الهه محمدی، عضو هیئت علمی گروه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در ابتدا با پرسیدن سوالاتی در خصوص مقطع تحصیلی، سابقه پروپوزال نویسی و انجام طرح های تحقیقاتی با دانشجویان آشنا شد، و سپس «سرنخ های کلیدی در پروپوزال نویسی» را توضیح داد. پژوهش در آموزش پزشکی، حیطه ها و پیچیدگی آن، انواع تحقیق علمی، محدودیت پژوهش در آموزش، پروپوزال نویسی و اجزای آن، ایده تحقیق پژوهش در آموزش، ویژگی موضوع، سوال پژوهشی، عنوان، مشخصات عنوان، بیان مسئله و چهارچوب کلی آن، مرور متون، ضرورت انجام مرور متون و چگونگی نوشتن آن، ناشران و مجلات آموزش پزشکی، روش اجرا، اجزای روش اجرا در پروپوزال، انواع روشمندی پژوهش، مطالعات کمی و کیفی، جامعه و نمونه تحقیق، انواع نمونه گیری، متغیرها و انواع آن، جدول زمانبندی و هزینه ها از جمله سرفصل های تدریس شده در این جلسه دو ساعته بود.
معاون پژوهشی مرکز تحقیقات علوم پزشکی، در پایان جلسه در مورد آموخته های دانشجویان از کارگاه پروپوزال نویسی نظرسنجی نموده و به سوالات آنها پاسخ داد.