بیست و یکمین برنامه از برنامه کنگره آموزش دانشگاه:
برگزاری ژورنال کلاب «هوش مصنوعی در بالین»
مرکز مطالعات و توسعه آموزش ژورنال کلاب «هوش مصنوعی در بالین» در کنگره آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران با محوریت بررسی مقاله «AI at the bedside: Randomised controlled trial of ChatGPT’s impact on student performance in real-patient clinical exams» روز سهشنبه ۱۴ مهرماه ۱۴۰۵ از ساعت ۱۴ تا ۱۵:۳۰ بهصورت حضوری در سالن G6 ساختمان ستاد مرکزی دانشگاه برگزار کرد
به گزارش مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، ژورنال کلاب گروه آموزش پزشکی از سری برنامه های کنگره آموزش دانشگاه با محوریت بررسی مقاله «AI at the bedside: Randomised controlled trial of ChatGPT’s impact on student performance in real-patient clinical exams» روز سهشنبه ۱۴ مهرماه ۱۴۰۵ از ساعت ۱۴ تا ۱۵:۳۰ بهصورت حضوری در سالن G6 ساختمان ستاد مرکزی دانشگاه برگزار شد.
در این ژورنال کلاب، مقاله منتشرشده در نشریه Medical Teacher مورد بررسی قرار گرفت. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر استفاده از ChatGPT بر عملکرد دانشجویان در آزمونهای بالینی با بیمار واقعی، بهصورت یک کارآزمایی تصادفیشده با گروه مداخله و کنترل انجام شده است.
در گروه مداخله، دانشجویان امکان استفاده از ChatGPT را در جریان ارزیابی بالینی داشتند و عملکرد آنان با گروهی که از ابزارهای دیجیتال استفاده نمیکردند، مقایسه شد.
ارائه و بررسی این مقاله با حضور و مشارکت سخنرانان از گروه آموزش پزشکی: دکتر کرباسی مطلق، عضو هیأت علمی دانشگاه، عاتکه موسوی، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی و معصومه پیشوا، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، انجام شد.این ژورنال کلاب با هدف بررسی و نقد شواهد پژوهشی جدید در حوزه آموزش پزشکی و آشنایی با کاربرد هوش مصنوعی مولد در آموزش و ارزیابی بالینی برگزار شد.
یافتههای مطالعه نشان میدهد که استفاده از ChatGPT با آموزش محدود و بهصورت خودراهبر، بهبود معناداری در عملکرد بالینی دانشجویان ایجاد نکرده است؛ با این حال، دانشجویان استفاده از آن را در برخی زمینهها، از جمله گسترش تشخیصهای افتراقی و برنامهریزی درمان، مفید ارزیابی کردهاند.
ارسال نظر