برنامه بازدید مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه از فعالیت های دفتر توسعه آموزش بیمارستان کودکان حکیم راه کارهای تقویت بسط اقدامات آموزشی در بیمارستان در تاریخ 26 آذر ماه برگزار شد

جلسه ششم دوره فلوشیپ «سنجش و ارزیابی دانشجو» به بحث تحلیل پس‌آزمون آزمون آسکی پرداخته شد.

دوره فلوشیپ دانشوری آموزش پزشکی با مبحث استراتژی‌های شناسایی و اولویت‌بندی مشکلات آموزشی 26 آذر ماه برگزار شد.

چهارمین روز از مجموعه جلسات هفت‌روزه بیست‌وهفتمین دوره یادگار (یادگیری برای گذار به استادی)، ویژه اعضای هیأت علمی علوم پایه و بالینی دانشگاه، در روز چهار‌شنبه 24 آذر‌ماه ۱۴۰۴ برگزار شد.

وبینار بین‌المللی «Student Engagement in Medical Education» با حضور اساتید داخلی و بین‌المللی با هدف بررسی ابعاد نظری، تجربی و روان‌شناختی مشارکت دانشجویان در آموزش پزشکی برگزار شد.

سومین جلسه دوره آموزشی نورا (نوآوران رهبری آینده) با هدف پرورش و رشد مهارت‌های نرم رهبری و ایجاد شبکه‌ای پویا از اساتید جوان در تاریخ 25 آذر ماه برگزار شد

سومین روز از مجموعه جلسات هفت‌روزه بیست‌ و هفتمین دوره یادگار (یادگیری برای گذار به استادی)، ویژه اعضای هیأت علمی علوم پایه و بالینی دانشگاه در سه شنبه 25 آذر ماه با تمرکز بر نقش نظریه‌های یادگیری در طراحی دوره‌های آموزشی و بازاندیشی بر نقش الگویی هیات علمی علوم پزشکی برگزار شد.

سومین جلسه پیشبرد فرایند احصای توانمندی‌ها، نحوه آموزش و ارزیابی آنها ‌در برنامه های درسی انتخابی در تاریخ 25 آذر ماه 1404 در مرکز مطالعات و توسعه آموزش برگزار شد.

مهلت ارسال فرایندهای آموزشی فقط در دو حیطه «مدیریت و‌ رهبری آموزشی» و حیطه ‌«ارزشیابی آموزشی» به دبیرخانه نوزدهمین جشنواره دانشگاهی شهید مطهری به دبیرخانه نوزدهمین جشنواره دانشگاهی شهید مطهری تا ۲۸ آذر ۱۴۰۴ تمدید شد.

دومین جلسه دوره فلوشیپ دانشوری آموزش پزشکی روز دوشنبه ۲۴ آذرماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۴:۳۰ تا ۱۵:۴۵ به‌صورت حضوری در سالن شورای مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه برگزار شد.