برگزاری ششمین جلسه از سلسله نشست های احصای توانمندیها، نحوه آموزش و ارزیابی آنها در برنامه های درسی انتخابی
واحد برنامه ریزی آموزشی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه، ششمین جلسه احصای توانمندیها، نحوه آموزش و ارزیابی آنها در برنامه های درسی انتخابی
به گزارش واحد برنامه ریزی آموزشی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه، ششمین جلسه احصای توانمندیها، نحوه آموزش و ارزیابی آنها در برنامه های درسی انتخابی با حضور دکتر مریم اسماعیلی، دکتر ژاله شیدایی، دکتر سمانه رازقی، دکتر معصومه مالک و دکتر نازنین مهدوی نمایندگان صاحبنظر دانشکدههای پرستاری و مامایی، علوم تغذیه، دندانپزشکی- حوزه آموزش دندانپزشکی عمومی، پیراپزشکی و دندانپزشکی- حوزه آموزش تخصصی و تحصیلات تکمیلی به میزبانی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه با حضور دکتر محبوبه مافینژاد مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه، دکتر سپند ریاضی مدیر واحد برنامه ریزی آموزشی و لی لی بردایی کارشناس واحد در تاریخ 18 آبان ماه سالجاری از ساعت 9 تا 11 در سالن شورای مرکز برگزار شد.
در ابتدای این جلسه، دکتر مافی نژاد ضمن ابلاغ تشکر دکتر سید فرشاد علامه معاون آموزشی دانشگاه در خصوص روند فعالیت های انجام شده به منظور احصای توانمندی های رشته مقاطع انتخابی، به برگزاری جلسه ای جهت ارایه گزارش روند اجرای پروژه مذکور توسط نمایندگان هر یک از دانشکده ها در حضور معاون آموزشی دانشگاه در حدود 3 هفته آینده اشاره کرد و بر لزوم آماده سازی چارچوب توانمندی ها و تعیین روش های آموزشی و ارزیابی دارای تطابق سازنده با توانمندی های احصا شده، تأکید کرد.
سپس نمایندگان دانشکده های پرستاری و مامایی، پیراپزشکی، دندانپزشکی حوزه های «آموزش دندانپزشکی عمومی» و «آموزش تخصصی و تحصیلات تکمیلی» و علوم تغذیه و رژیم شناسی، فعالیت های انجام شده را ارایه داده و ضمن تجزیه و تحلیل چارچوب کلی تدوین سند و نحوه چینش اجزا در جدول توانمندی ها، در خصوص چگونگی تدوین جعبه ابزار روش های آموزشی و روش های ارزیابی متناسب با توانمندی های استخراج شده، توضیحاتی ارایه شد. همچنین در هنگام هر ارایه، به پرسش ها و ابهامات مطرح شده، پاسخ داده شد و با توجه به میزان پیشرفت پروژه در هر یک از دانشکده ها، فعالیت های بعدی جهت تکمیل فرایند، مشخص شد.
در ادامه، دکتر مافی نژاد در خصوص نحوه چینش توانمندی ها در بخش های مختلف برنامه و اختصاص توانمندی ها به درس های مرتبط در کوریکولوم همچنین مدل پیشنهادی تدوین چارچوب کلی سند توانمندی با تمامی اجزا، توضیحاتی را ارایه داد و مقرر شد برای جلسه بعدی با حضور معاون آموزشی دانشگاه، تمامی چارچوب های دانشکده ها، جهت ارایه آماده شوند.
ارسال نظر