برگزاری نشست غیررسمی توانمندسازی اعضای هیأت علمی با محوریت «بازخورد مؤثر به دانشجویان»
در راستای اجرای برنامه‌های توانمندسازی آموزشی اعضای هیأت علمی و با هدف ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی-یادگیری، نشست غیررسمی با عنوان «بازخورد مؤثر به دانشجویان» روز دوشنبه ۱۸ آبان‌ماه ۱۴۰۵ در دانشکده پیراپزشکی برگزار شد.
این نشست با حضور دکتر محبوبه مافی‌نژاد، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه، دکتر الهه محمدی، مدیر واحد ارزشیابی، دکتر قربانگل اصحابی، مدیر واحد توانمندسازی اعضای هیأت علمی، دکتر مالک، مدیر دفتر توسعه آموزش دانشکده پیراپزشکی و جمعی از اعضای هیأت علمی این دانشکده برگزار شد.
در این نشست، موضوعاتی پیرامون اهمیت بازخورد در فرایند یاددهی-یادگیری، نقش آن در ارتقای عملکرد و بهبود یادگیری دانشجویان و ویژگی‌های یک بازخورد اثربخش مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. همچنین بر اهمیت ارائه بازخورد به‌موقع، سازنده، روشن و متناسب با نیازهای یادگیری دانشجویان تأکید شد و روش‌های مختلف بازخورددهی و چگونگی به‌کارگیری آن‌ها در موقعیت‌های آموزشی مورد بررسی قرار گرفت.
در ادامه، چالش‌های موجود در فرایند ارائه بازخورد به دانشجویان، از جمله موانع ارتباطی، نحوه مواجهه با واکنش‌های دانشجویان به بازخورد و دشواری‌های ارائه بازخورد سازنده در موقعیت‌های مختلف آموزشی مطرح شد. حاضران ضمن به‌اشتراک‌گذاری تجربیات خود، به بررسی راهکارهای عملی برای مواجهه با این چالش‌ها، بهبود تعامل استاد و دانشجو و افزایش اثربخشی بازخورد در فرایند آموزش پرداختند.
این نشست در فضایی صمیمانه و تعاملی برگزار شد و اعضای هیأت علمی ضمن طرح دیدگاه‌ها، پرسش‌ها و تجربیات آموزشی خود، درباره شیوه‌های مؤثر بازخورددهی و راهکارهای بهبود این فرایند به تبادل نظر پرداختند. این فرصت، زمینه مناسبی برای بهره‌گیری از تجربیات متنوع اساتید، انتقال دیدگاه‌های کاربردی و تقویت رویکردهای مؤثر در تعامل آموزشی با دانشجویان فراهم کرد.
در پایان، بر اهمیت توجه به بازخورد مؤثر به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی کیفیت آموزش و ضرورت تداوم نشست‌های غیررسمی توانمندسازی اعضای هیأت علمی با محوریت موضوعات کاربردی و نیازهای آموزشی اساتید تأکید شد.
ارسال نظر